Notice: Undefined index: 00 in /customers/e/4/b/josefi.se/httpd.www/wp-includes/locale.php on line 266

Archive for the ‘Pedagogik’ Category:

Närvarande i nuet med min dotter

Vikten att vara närvarande i nuet.

Att vara närvarande i nuet är viktigt på många sätt och vis. Vi mår bra av det då kropp och själ slappnar av. Med ett avslappnat tillstånd är det lättare att njuta fullt ut av det som händer i stunden. Att känna glädje, njutning, att känna lukter, smaker och en total häftigt närvaro. Är bra för själen. Vidare tänker jag att en total närvaro skapar grunden och förutsättningar för att koncentrera sig ordentligt och göra ett bra jobb.

 

Jag har just fått uppleva denna totala närvaron med min dotter Ellen snart två år gammal. 

För första gången i hennes liv har hon lagt en nalle-platta med stora pluttar. Jag visade henne hur hon skulle göra. Hon prövade sig fram och gav inte upp, de pärlor som inte gick att sätta dit för Ellen sa vi att de inte passade. Hennes lycka var total varje gång hon satt i en ny färg-plupp i plattan. Hon var totalt fokuserad att få i dessa färg -pluppar i de små hålen. I bland blev hon så glad att hon snurrade ett varav av lycka. När plattan nästan var helt täckt med färg-pluttar så var det svårt att sätta dit dessa pluttarna. Vad gör hon då, hon löser problemet genom att vända på plattan och sätter dit dessa pluttar på baksidan. Där var det nämligen ingenting som var i vägen nöjd, glad och totalt närvarande i stunden sätter hon dit många pluppar på baksidan tills hon tycker att hon är klar.

Total närvaro i stunden påminde mig om hur häftigt magiskt det är och hur mycket mer vi kan skapa i det inre och rent praktiskt av detta sinnes tillstånd.

 

Med inspiration och kärlek

Josefi

STÄRK ELEVERNA OCH FÅ MER GLADA OCH STARKA BARN


STÄRK ELEVERNA,GRUNDA DEM MED STYRKA,MOD,GLÄDJE OCH KÄRLEK

 

 

Vi vuxna har blivit duktiga på att hitta redskap för att på olika sätt stärka oss själva. Det finns massor av kurser och utbildning för att vi ska kunna grunda oss och vara rustad för vad dagen och världen har att erbjuda. I en positiv harmoniska känsla, men även när det blåser storm.

Oavsett vad vi vuxna jobbar med så är det ofta ett högt tempo, stress, höga krav och vi får oftast ta fram en prioriteringslista då flödet av arbete är så stort.

Skolan är barnens arbetsplats, stressen är hög, kraven många, högt tempo, mycket läxor och prov. Utöver detta är de underbara personerna i en stor och omvälvande utvecklingsfas. De lär och utvecklas hela tiden.

Frågan jag ställer är – vem stärker dem och ger dem verktygen för hur de ska möta dagen? 

Vad skulle resultatet bli, om varje lärare/pedagog runt om i landet började varje morgon med en stärkande och glädje stund på 15-20 minuter?

 

Låta eleverna själva vara delaktiga att skriva ner positiva ord och meningar som de sedan själva läser upp vid denna morgonstund. Med mycket kreativitet går det att få denna stund till något kul och självklart pedagogiskt. Varför inte lyssna på en skön skiva med fågelkvitter för att vecka glädje och energi, eller lyssna på havets vågor för att stärka barnen och låta dem berätta vad de kände efteråt.

Tänker att denna stund ger eleverna glädje, självförtroende och fokus. Vilket resulterar i att det har bättre koncentration, självförtroende, glädje och värme under dagen. Den lärande processen får mer flow och framförallt så tänker jag att barnen mår bättre. De blir grundade, sedda och stärkta. Det finna med andra ord flera positiva aspekter med att införa denna morgonstund i skolan. Både eleverna och lärarna/pedagogerna blir mindre stressade och då händer något magiskt allt blir mycket lättare och flyter på bättre.

 

FÖRSLAG PÅ INGREDIENSER TILL MORGONSTUNDEN SKULLE KUNNA VARA MUSIK,ORD,LÄSNING 

Morgon stund med styrka och glädje

  • Idag ska vi ha kul.
  • Vi ska göra så gott vi kan.
  • Alla är vi bra på olika saker.
  • Vi är glada som får vara tillsammans och lära oss nya saker.
  • Ibland är det svårt att lära sig men det gör inget. 
  • Alla lär sig i olika takt.
  • Vi ska inte stressa. 
  • Jag är glad att få vara eran lärare.
  • Ni kära elever lära mig något nytt varje dag.
  • Jag är glad för mina snälla och roliga klasskompisar.
  • Jag är glad för att vi alltid hjälps åt. 
  • Vi är glada för att alla får vara med
  • INGEN ska behöva vara utanför ALLA ska vara med.
  • Tillsammans är vi starka och glada.
Listan kan göras lång, det budskap jag vill få fram är att på olika sätt stärka eleverna in för dagen.
Detta för att ge dem glädje, kraft,mod, och värme.

Avslutning med stärkande ord och glädje. 

Det optimala vore om det även gick att avsluta dagen med en liknande härlig stund.

 

Jag känner starkt att detta skulle göra skillnad för barnen och deras underbara dag. För det är så det ska vara vi alla ska ha en underbar dag. Här hjälps vi åt att skapa grunden för det. Allt för många kommer från hemförhållanden som är stressande och oroliga.

Vad tänker du? Hur skapar vi vuxna en trygghet och styrka hos barnen i detta stressade samhälle?

 

MED VÄRME

Josefi 

FÅR JAG LOV ATT PRESENTERA VINNARNA AV BOKEN NÄR BITARNA FÖLL PÅ PLATS

ALLA ÄR VINNARE 

NI SOM HAR VUNNIT HAR BERÖRT MIG EXTRA MYCKET

STORT VARMT GRATTIS

För en tid sedan så fyllde bloggen Kraft att utvecklas år och jag skapade en tävling, där ni läsare fick möjligheten att vinna min självbiografi 

När bitaran föll på plats, En berättelse om dyslexi. För att vinna boken skulle ni beskriva för mig varför just ni skulle vinna boken.

Jag har nu utsätt tre härliga vinnare. Kom ihåg att alla är vinnare, men dessa tre berörde mig extra mycket. 

TACK FÖR ATT NI VAR MED I TÄVLINGEN

STORT VARMT GRATTIS 

 Anna Numell för ett brinnande intresse för utveckling, pedagogik och att inspirera till att göra skillnad. Med ett stort hjärta fyllt av KäRLEK.

 Stolt mamma till Filippa 8 år.  Är i behov av tips och idéer och förståelse på hur jag inspirera och motivera min äldsta dotter till att fortsätta kämpa på med läsningen. Hennes arbetsminne är dåligt och tappar lätt koncentrationen när hon läser och räknar hemma och i skolan.  Hon känner idag ingen lust till sin läsning då det tar sån energin och ork att  läsa korta stycken

Trogen läsare .Jag vill gärna vinna din bok då din blogg har inspirerat mig så mycket att den är en del av mitt nyårslöfte, att utveckla mig själv. :-) Löftet innebär att följa din blogg och FB-meddelanden varje dag och reflektera över dem och försöka leva efter dina kloka ord!

 

Med värme och kärlek

Josefi 

MIN STRATEGI- TEXT FRÅN NÄR BITARNA FÖLL PÅ PLATS

  • MIN STRATEGI-
  • FRÅN BOKEN NÄR BITARNA FÖLL PÅ PLATS 
  • EN BERÄTTELSE OM DYSLEXI


  • ”Ett strikt schema tillsammans med stenhår disciplin och engagemang,
  • för skolan ramade in min tillvaro så att jag skulle ha kontroll över min tid och min energi.
  • Innan hade jag periodvis inte haft någon struktur alls på studierna. Jag var helt slut och hur jag än försökte,
  • blev det ingen särskild förbättring. Jag stod bara och stampade. ”
  • ”Mitt strukturerade schema som jag nu började att förhålla mig till blev min trygghet. Jag visste att jag lärde in bra
  • om jag höll mig till schemat som jag planerat när det gällde förberedelser inför lektioner, grupparbeten, läxor och redovisar.
  • Jag var hela tiden maximalt förbered och gjorde mitt yttersta för att komma igenom de kurser jag läste.
  • Resultaten blev att jag ofta klarade mig. De gånger jag behövde komplitera något blev det inte så tungt och svårt att ta igen,
  • eftersom jag hade pluggat hårt och hade en bra grund från början. ”
  • ”Den här strategin visade sig fungera och jag blev gång på gång belönad när det gick bättre för mig i skolan. Det här var en totalomvändning för mig, och förändringen gjorde att jag heltiden kunde se ljuset i mörkret. Det gav mig kraft och mod att orka fortsätta och möte de lärare som alltid förstod hur de skulle behandla mig och förhålla sig till mig och min dyslexi.
  • De lärare som inte förstod mig gämförde mig med de andra eleverna, vilket inte var npgon rättvis bedömmning. Att få kämpa med dessa lärare gjorde mig starkare med tiden trots att det gå kändes jobbigt ibland.
  • I dag förstår att det för en del lärare var väldigt svårt att bemöta och hantera en elev som jag. De visste helt enkelt inte hur de skulle göra.
  • För några var det lättare att helt enkelt blunda för problemet och låtsas som om det inte fanns.”
  • ”Varje gång jag började en ny kurs satte jag upp delmål som sträckte sig från kursens början till det stora målet att klara kursen. Jag hade höga kraft på mig själv och det jag presterade. Helst skulle betygen bli mycket väl godkända.
  • Målen satte jag upp utifrån vad jag själv klarade av. I alla år hade jag jämför mig med andra och näst intill alltid känt mig underlägsen. Nu hade jag äntligen fått rätt verktyg för att läsa och skriva och visste att jag också kan lära mig det skulle bara ta längre tid.”
www.formapg.se/bok
Med värme 
Josefi Dahlberg

Du ger mig KRAFT och INSPIRATION

Med värme och inspiration

Josefi 

LÅT BARNEN MED SVÅRIGHETER FÅ BLOGGA I SKOLAN

En del har svårt med att skriva, en del har svårt med att utrycka känslor, en del har svårt med att prata alla dessa faktorer gör att det på ett eller annat sätt blir jobbigt. En del kanske har dålig självkänsla, en del kanske mår dåligt mentalt, en del kanske känner att de inte passar in i klassen och eller gruppen. Som jag tidigare har skrivit  om så är vi olika duktiga på olika saker.

Nu har jag funderat lite och kommit fram till en bra, kreativ, inspirerande och pedagogisk lösning för att personer med svårigheter ska få en plattform att känna att här kan de växa, utvecklas och vara duktiga. Eller egentligen skulle detta blogg- form kunna användas av alla elever från första klass.

LINAS BLOGG

Framför mig ser jag hur de som har svårt inom olika områden plötsligt får ett forum där glädjen för lärande t växer, där självförtroendet växer, inspirationen flödar och framförallt de får känna att de är duktiga och kan precis som alla andra.

I denna blogg får de berätta, med färger, former, bilder och texter som är anpassade för deras nivå. Vilket betyder att de ALDRIG kan känna att de misslyckas eller inte kan nå upp till de krav som skolan har på ALLA. Utan äntligen finns ett forum som bara får de underbara fina barnen att blomstra och känna sig duktiga och stolta över sig själva.

Den kan vara uppgifter, projekt, läxor, prov. 

  • De som har svårt att visa känslor kan ha massor med bilder och flikar på bloggen för att snabbt kunna ta fram och berätta hur de känner och vad de vill.
  • Liknande blir det för de som har svårt att skriva, de får använda mycket bilder, skapa egna bilder och använda sig av så mycket text som är lämpligt för just den individen. 
  • Det som har svårt att prata kan i detta forum skriva och fort visa genom olika bilder vad de vill. 
Detta blir som en helt ny värld för dessa elever.
Glädjen för skolan och för lärande t får flöda fritt, de får en spännande känsla inför skolan och inte en frustration över att inte kunna utrycka sig, bli förstådda och kunna leverera. 
Barnen får rätt till sin utveckling och kunskap oavsett svårigheter. Det ska vara lätt, enkelt, spännande, sprudlande glädje för skolan. Det ska vara en självklarhet att varje barn ska få känna glädje och inspiration. Men det ser inte ut så i verkligheten. Det är tyvärr många barn som har det tufft i skolan av olika anledningar. Detta tänker jag är ett bra, utvecklande och pedagogiskt sätt att nå alla till glädje och utveckling.
Våra barn är vår framtid, vårt ansvar är att hjälpa alla barn till den bästa tänkbara utveckling.
Jag röstar för att alla skolor inför detta bloggningssystem för att nå alla barn på ett lätt och enkelt sätt. För att barnen ska känna sig speciella på ett positivt sätt, få känna sprudlande glädje när de går till skolan i stället för ha ont i magen.
FÖR VÅRA BARNS UTVECKLINGSMÖJLIGHETER OCH DESS BÄSA VÄLMÅENDE SKULL 
Värme och ljus 
Josefi

SJÄLVKÄNSKA -SJÄLVFÖRTROENDE-ATT BLI STÄRKT OCH KUNNA TRO PÅ SIG SJÄLV

I skolan idag har vi en rad spännande ämnen som, Samhällskunskap, Religion, Historia, Psykologi, Mattematik, Engelska, Svenska, Bild, Slöjd och många många fler därtill. För att glädje och en nyfikenhet för lärandet ska få sin riktiga plats så krävs det att vi vuxna tänker ett varv till. Hur ska vi göra då?

Jag funderar…… 

Men vänta här vart är det egentligen det hela börjar? Var läggs grunden för utveckling, nyfikenheten, kunskapen och den personliga utvecklingen?  Helt rätt hos varje enskild individ. Vi alla är unika och har en enorm potensial att lära in och utvecklas till kunskaps törstiga härliga personer.

All ära för alla personlighetskurser som finns att välja bland. Det är enormt bra att de finns och spännande att hela tiden lära sig nya saker om sig själv och dess utveckling. Jag själv har badat i dessa spännande böcker och gått en del kurser.

Men tänk om grunden för självförtroende och självkänsla kunde läggas i grundskolan, på högstadiet, på gymnasiet. Så vi är fulltankade med  Jag är bra, jag är inte bra på allt och det gör inget. Jag vill lära mig nya saker och det är okej att det tar lång tid. Jag behöver inte tävla med andra utan jag kan tävla med mig själv. Att vara tacksam för den jag är. Att vara grundad att jag är stark, härlig och unik. Ingen kan vara dum mot mig för jag väljer att inte ta åt mig, den som är dum är den som själv mår dåligt. Oavsett  om jag har lätt eller svårt i skolan så tycker jag att det är kul att gå till skolan. När vi är klara med gymnasiet.

 

                 

Mia Thörnblom är enligt mig en mordern Pippi långstrumt Härlig, busig, visar att allt går fast det finns olika vägar, stark och helt underbar. Underhållande och självsäker håller hon föreläsningar om självförtroende och självkänsla. Ingen går från hennes föreläsning oberörd. Jag skulle vilja se Mia föreläsa i grundskolan, på högstadiet och gymnasiet. Barnen och tonåringarna skulle bli stärkta från tårna och känna mod. Jag är övertygad. Mitt förslag är en stor dos Mia till elever och lärare i kombination med att ämnet självkänsla och självförtroende rullar på varje vecka, och de självklart på ett roligt och kreativt sätt.

 

Värme och kärlek

Josefi